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澳洲游学|与众不同的趣味课堂体验

发布时间:2015/4/12

路线:

时间:2015/2/12

地点:新南威尔士中学

周期:17天

在澳洲坚果园和可爱的小动物们亲密接触之后,今天我们又回到了课堂。经过两天有趣的学习和生活体验,我们对学习的兴趣也越来越浓,加上老师精心准备的授课内容,今天的ESL课程真是精彩纷呈。

首先,是有趣的口语练习,Catherine老师让我们用英语向其他同学交流两天的校园生活,也就是A告诉B,B把A告知的内容转述给C,在互相分享感受的同时,很好地锻炼了我们的口语。

然后,Catherine老师用PPT展示出了昨天在Macadamia Castle看到的小动物,让我们说出它们的英文名字,温故而知新。结合昨天的有趣经历和老师趣味的介绍,我们很快就记住了这些动物的名字。

劳逸结合才能有更好的学习效率,因此,上了一段时间的课之后,老师还让我们做了一个小游戏。做完游戏之后,身体和思路都得到了放松,接下来的学习就更有动力了。

趣味课堂小游戏

接下来,老师还安排了一出“他乡遇故知”的戏码。原来,我们所在的中学有两位来自中国的学生,其中一位来自武汉的高三大哥哥“空降”课堂,和我们讲了他的小留学生生活,真是不错呢!

接下来就是学习澳洲货币和购物风俗习惯啦!老师不仅精心准备了课件,还设计了情景剧,让我们和澳洲小伙伴们进行现场情景模拟演练,在亲身体验中学习和领悟,我们很快便掌握了相关的知识。

这种情景模拟、体验式教学的方法,和中国注重预设和控制,强调教的过程和关注学生学习成果完全不一样。生动有趣的教学方法,轻松愉快的课程氛围,不束缚我们,让我们在体验中学习知识,这种教育其实才是我们更想要的。

下午是兴趣活动课,和中国只有体育课、音乐课相比,这边的活动课丰富多彩:射箭,保龄球,钓鱼,篮球,足球,小镇漫步……我们大多同学参加的是篮球及小镇漫步。

老师还跟我们介绍,在澳洲学校,选择兴趣课程的时候,会提前充分了解同学们的兴趣,以活动促兴趣,以兴趣促教学。这样,才能组成一个多元的学生群体,丰富学生的校园生活。而中国学校只有寥寥一两门兴趣课,真正感兴趣的只能去培训班了。

上午的ESL课程生动有趣,下午的兴趣活动课更是精彩地淋漓尽致,这样的课堂体验,是值得我们用一生去珍视的宝贵财富。